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孩子早恋父母怎样正确引导

当初中的孩子对异性产生兴趣,当即将进入青春期的孩子对性产生好奇,当孩子跟异性同学有着亲密的关系,作为父母往往会感到大难临头,害怕孩子会因此影响学业,害怕孩子过早发生性行为,害怕孩子选择了不好的恋爱对象从而影响一生。


面对中学生恋爱,很多成年人的第一反应是坚决禁止!理由也很充分:孩子们生理正处发育,心理还不成熟,学业没有结束,职业没有选定,经济也没有独立,尚不具备组建家庭生儿育女的条件。 


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孩子早恋父母怎样正确引导


但我们都知道这些事情是禁止不了的,无论是当我们自己是学生的时候,还是现在日常所见,中学生恋爱是屡禁不止的。而且,现在中学生恋爱的发生率继续在攀升,而且在一些城市出现普遍化、低龄化倾向,在一些中学甚至出现公开化苗头。但是这些事情还是会让很多父母感到焦虑。

  

其实,青春期孩子的异性交往并不等于恋爱,但异性交往是动态,可能从友谊就发展到一种比友谊浓比爱情淡的朦胧状况,在过密的交往中进入恋爱阶段,这个阶段也并不是成年人的谈婚论嫁,而是一种感情的愉悦。那些“早恋”的孩子,他们是少年群体中的“先行者”,十年之中,其他同学也将陆续进入恋爱季节。


这个时期,学生不恋爱很正常,学生恋爱也正常。中学生性生理发育进入高峰,性心理发展迅猛,他们随着成人感、独立意识的增强,纵向人际关系(与父母师长)逐渐松懈,横向人际关系(与同学)逐渐加强,他们在开展同性同学交往的同时,也就开始了与异性同学交往的尝试。

 

而且,对于我们每个人来说,初恋都是生命的第一次,既快乐又不安,既幸福又痛苦。当事人渴求民主、尊重,同时他们也渴求帮助、指导,以使他们既不放弃自己的感情,又不违背社会的规范。这个时候他们是很渴望身边的长辈能够尊重他们的感情,理解他们的行为和内心的小恐慌、迷茫,在适当的时候给予他们指导和陪伴。所以,这个时候,老师和家长的责任是重大的。

 

孩子虽然还没有独立,但是他们也希望得到他人的尊重。面对孩子情感的选择,家长和老师首先要尊重孩子的选择,如果孩子对异性感到好奇、有趣,家长内心担心孩子会因此受到伤害,这个时候家人可以关注的焦点不是允不允许“恋爱”,而是关注恋爱对当事人的建设性、成长性意义,并将恋爱带来的破坏性、阻滞性负面影响最小化。这才是父母真正想达到的目标,也是孩子真正需要的帮助。


江苏常州言德早恋孩子教育学校心理专家认为,面对孩子早恋,家长不要在事情还可以沟通和交流的时候就采取强硬的措施,如果家长在于孩子沟通后,孩子确实也没有正确面对早恋,反而进一步的叛逆对抗家长,甚至影响到学习,屡教不改后,家长可以寻求专业机构的帮助。


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